学习重要讲话精神，做学生引路人

4月21日，无锡市刘潭实验学校党总支组织广大党员教师学习“习近平总书记参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议”的重要讲话精神。在此次讲话中，习近平总书记系统阐述了全面建设社会主义现代化国家的首要任务----“高质量发展”。刘潭实验学校党总支在学习这一重要讲话后，就如何将这“高质量发展”落实于教育教学实践中展开了热烈的讨论。

党员们认为在“1+3+X”的教学背景下，可以利用“自主学习任务单”从以下几个方面提升目前学校的教育教学质量1.在任务单的设计中，可以多利用启发式教学模式，让学生独立思考问题，使学生更有自主解决问题的能力，努力发掘学生自身潜能，培养学生独特性。2.以灵活多样的素材和手段来组织教学，比如，使用新教育技术，打破传统教育行为模式，由模仿性学习转为主动式创新性学习；3.在任务单的设计中，可以创设适合新思想教育的多元化学习环境，不断完善现有的一系列学习活动，针对学生不同的学习特点和表现，提供面向生活的关联教学；4.注重育人素质的培养，着重以“高质量”为核心，培养学生勇于尝试探索和追求超越的锐气，让“养正”成为学生性格发展的重要组成部分。

刘三红书记在学习了习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话后，感到使命在心、责任在肩。她提到基础教育要落实习近平总书记“真正把青少年培养成为拥有‘四个自信’的孩子”重要讲话精神，需要每一个教育工作者持续发力，无论学科教学还是实践活动，都要善于从中华传统文化中汲取营养，使之转变为教育自身的育人理念，更好服务为党育人、为国育才的初心和使命，培养出自信好少年，真正实现刘潭实验学校的教育理念“让每个生命拥有成长的力量”。